Nos activités
Nous intervenons auprès des personnes en difficulté et dans les communautés éducatives
Le cabe intervient auprès des personnes rencontrant des difficultés d’apprentissage au travers de suivis individuels basés sur la métacognition (apprendre à apprendre) et visant l’augmentation des compétences et ressources personnelles. Il intervient également au sein des communautés éducatives, auprès des familles et des professionnel-les, par la mise à disposition d’outils, de ressources et de conseils, l’accompagnement de projet, le soutien à l’analyse des difficultés, la co-intervention ou la formation. Enfin, le cabe intervient dans l’espace public pour faire connaître les droits des personnes en situation de handicap et les moyens d’intervention en leur faveur, en particulier l’intervention métacognitive.
ACCOMPAGNEMENT EN GROUPE DE LOISIRS INCLUSIFS
(4-16 ANS)
Dès la rentrée 2026, le cabe développe un service d’accompagnement en groupe de loisirs inclusifs.
Le cabe souhaite favoriser l’inclusion des enfants porteurs d’un trouble du neuro-développement au sein d’activités extrascolaires, dans le cadre du programme Ge Découvre le mercredi. À travers le recrutement et la formation d’accompagnant-es en milieu inclusif (AMI), en collaboration avec l’Université de Genève, le cabe soutient les structures de loisirs dans l’accueil d’enfants à besoins spécifiques. Les AMI interviennent directement sur le terrain et bénéficient d’un suivi tout au long de l’année, afin de faciliter l’accès aux activités pour les enfants qui rencontrent des difficultés d’adaptation. Le cabe agit également comme pôle de ressources pour les familles et les professionnel-les, contribuant à rendre les offres de loisirs plus accessibles, inclusives et visibles à l’échelle de la Ville.
Tous les outils et ressources transmis à l’élève sont aussi présentés aux parents, pour créer une continuité positive entre l’intervention et le quotidien de la famille. La psychopédagogue travaille également en réseau avec les enseignant-es et les autres professionnel-les.
PARTICIPATION SOCIALE ET QUALITÉ DE VIE : UN PROJET PAR ET POUR LES PERSONNES CONCERNÉES
(Adultes vivant avec un trouble du neuro-développement)
Le cabe porte un projet dédié à la participation sociale et à la qualité de vie des personnes ayant un trouble du neuro-développement et vivant en famille ou de manière autonome à Genève.
Dès l’été 2026, le cabe développe un projet visant à renforcer la participation sociale et la qualité de vie des adultes porteurs d’un trouble du neuro-développement vivant de manière autonome. À travers des collaborations avec des acteurs locaux (associations, institutions, initiatives citoyennes), le cabe facilite l’accès à des activités variées.
Fidèle au principe rien sur nous sans nous, le projet s’appuie sur l’expertise des personnes concernées, qui sont impliquées dans la conception et la mise en œuvre des actions. L’objectif est de favoriser leur inclusion dans la vie des quartiers, de soutenir leur pouvoir d’agir et de rendre plus visible leur participation au sein de la Ville.
APPRENDRE À APPRENDRE : INTERVENTION PSYCHOEDUCATIVE À DOMICILE
(4-20 ANS)
Dès janvier 2026, le cabe propose des interventions psychoéducatives à domicile.
Une psychopédagogue diplômée spécialiste de la remédiation des difficultés d’apprentissage accompagne l’élève à domicile de manière personnalisée, en fonction de ses besoins spécifiques. L’élève apprend à connaître ses forces et ses faiblesses, il ou elle renforce ses compétences grâce à des stratégies d’apprentissage et apprend à autoréguler son attention et à structurer ses actions face au travail scolaire. Il ou elle développe ainsi son autonomie, sa confiance et son sentiment de maîtrise. L’intervention veille également à construire ou reconstruire la motivation et l’estime de soi de l’élève, tout en entraînant concrètement la mémoire, le raisonnement logique et la compréhension. La psychopédagogue travaille avec son propre matériel adapté aux besoins de l’élève tout en faisant des liens concrets et réguliers avec les tâches scolaires qui posent des difficultés (devoirs, évaluations, exercices tirés du programme genevois, de la 1P à la fin du secondaire II).
Tous les outils et ressources transmis à l’élève sont aussi présentés aux parents, pour créer une continuité positive entre l’intervention et le quotidien de la famille. La psychopédagogue travaille également en réseau avec les enseignant-es et les autres professionnel-les.
COACHING PARENTAL
Dès la rentrée 2025, le cabe intervient dans les Espaces de quartier des Grottes et des Eaux-Vives.
À travers son « coaching psycho-éducatif à destination des parents », le cabe écoute et soutient les parents d’élèves de tous âges, dès la 1P et jusqu’à la fin du secondaire II. Durant nos séances de 30 minutes, nous mettons des mots précis sur une difficulté spécifique, nous ciblons un objectif de travail et nous partageons une ressource ou un outil concret adapté à la situation. Nous renforçons la confiance et le pouvoir d’action des parents, qui apprennent à soutenir efficacement leur enfant face aux difficultés scolaires, qu’elles soient liées à l’attention, à la mémorisation, à la gestion de l’impulsivité, à la motivation et la régulation des émotions, ou à toute autre problématique, notamment l’usage des écrans.
Mardis 16h30-19h à l’Espace de quartier des Grottes.
Jeudis 16h30-19h à l’Espace de quartier des Eaux-Vives.
Tarif : 10.- par séance de 30 minutes, gratuit pour les membres de l’association.